親愛的老師們：
當前，我校正在接受教育部本科教育教學審核評估。本輪審核評估既是對育人成效和辦學水平的一次全面檢驗，也是落實立德樹人根本任務、提升辦學質量的一次寶貴機會。為貫徹落實“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”16字方針，全面提高教師師德修養，規範從教行為，營造良好的育人環境，我們向全體教師發出如下倡議：
一、提高認識，凝心聚力
作為徐工院的一員，我們肩負着教書育人、培養社會主義建設者和接班人的時代使命，也擔負着提升學校辦學水平和維護學校辦學聲譽的應盡責任。我們要統一思想，充分認識新一輪審核評估的重要意義；恪守“格物緻知敬業樂群”的校訓和“求真奮進”的學校精神，以主人翁意識和行動參與迎評，形成人人關心評估，人人參與評估的良好氛圍。
二、恪盡職守，展現風貌
教師是學校的主人，我們要認真學習審核評估指标體系，深刻領會審核評估内涵要求，谙熟學校曆史沿革、辦學定位、培養目标和育人成效；秉承“為人師表嚴謹治學啟智愛生”的教風，以學生為中心，精心課堂教學，凸顯人才培養理念和教育教學成果；恪守“熱情 高效 勤學 自律”的作風，态度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，用自身的實際行動展現良好精神風貌，為本科教育教學審核評估作貢獻。
三、踔厲奮進，勇擔使命
審核評估沒有旁觀者，我們要以時不我待、隻争朝夕的緊迫感，以舍我其誰、當仁不讓的責任感，積極行動起來。在專家評估期間，友善對待評估專家，認真應對訪談、聽課、座談等考察，虛心聽取評估專家提出的意見建議，營造自覺、自省、自律、自查、自糾的大學質量文化氛圍，推動學校本科教育教學工作再上新台階。
老師們，審核評估對我們而言，既是使命也是擔當。讓我們在學校黨委、行政的堅強領導下，深入落實教育評價改革的總體要求，全力當好審核評估的參與者、支持者、實踐者，奮力譜寫本科教育教學高質量發展新篇章，為早日建成特色鮮明的一流應用型大學而努力奮鬥！
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2024年11月25日
